Apprendre à lire un schéma électrique, réaliser un câblage industriel, comprendre le fonctionnement d’un moteur… À Narbonne, 12 demandeurs d’emploi et personnes en reconversion, dont 2 femmes, développent de nouvelles compétences avec le Pôle Formation UIMM Occitanie. Financée à 100 % par le Grand Narbonne (IN’ESS), la formation « Technicien et électromécanicien » associe quatre semaines d’apprentissage technique à une poursuite de parcours en entreprise, avec des perspectives de recrutement en CDD ou CDI.
Découvrir un métier, construire un nouveau projet professionnel
Comprendre comment fonctionnent les équipements industriels et apprendre à intervenir sur leurs composants électriques et mécaniques : c’est le fil conducteur de cette formation à Narbonne. Pour les participants, il s’agit aussi de découvrir un nouvel univers professionnel, parfois sans aucune connaissance préalable en électricité.
C’est le cas de Ranjaniaina Mahery R., engagé dans une reconversion après plus de huit ans à la Légion :
« Je n’avais aucun diplôme en électricité, je partais vraiment de zéro. Et pourtant, à quelques jours de la fin de ma formation, je me rends compte du chemin parcouru : je commence à lire des schémas, à comprendre comment on commande et on protège un moteur. »
Son témoignage illustre les premières étapes d’un changement de métier : acquérir des repères techniques, comprendre les équipements et prendre confiance dans sa capacité à apprendre.
Pour lui, ce projet prend aussi une dimension personnelle :
« Pour moi qui veux construire ma vie ici, à Narbonne, ça change tout. Et surtout, cette formation m’a donné envie d’aller encore plus loin dans ce métier. »
Des apprentissages concrets, accompagnés par des professionnels
Le programme associe électronique, électrotechnique et câblage industriel, pneumatique et mécanique industrielle. Il comprend également l’organisation industrielle et un module consacré à l’habilitation électrique.
En électronique, les stagiaires s’exercent à la soudure sur carte, réalisent des mesures et expérimentent. Le projet « Blinky », consacré à la réalisation d’une carte électronique, permet de relier les notions étudiées à une réalisation concrète, en intégrant les exigences de qualité.
En électromécanique, les enseignements permettent d’aborder plusieurs technologies présentes dans les équipements industriels. Lecture de schémas, commande et protection d’un moteur : les participants construisent progressivement les bases utiles à la suite de leur parcours.
Lucie L., qui débutait elle aussi dans ce domaine, souligne l’acquisition d’un nouveau langage professionnel :
« Le programme m’a permis de me familiariser avec les termes techniques et de les comprendre. »
Elle décrit également des formateurs « très professionnels, pédagogues et rassurants ». Cet accompagnement occupe une place centrale dans les retours des participants. Marie G. apprécie particulièrement les explications adaptées et le partage d’expérience :
« Ils se sont mis à notre portée et ont partagé leurs expériences pour illustrer le cours. Ils prenaient le temps de réexpliquer autrement si quelque chose n’était pas clair. »
Un autre stagiaire met en avant la complémentarité des cours théoriques, des travaux pratiques et du matériel mis à disposition, qui lui ont permis d’acquérir de nombreuses notions de base en électronique et en électromécanique.
Ces témoignages rendent aussi compte d’un parcours exigeant, au travers d’un programme dense sur quatre semaines, notamment pour la pratique, qui leur a permis d’ancrer les connaissances. Des retours utiles pour nourrir le bilan pédagogique et la réflexion sur de prochaines sessions.
Une mobilisation collective pour préparer l’accès à l’emploi
Cette action s’inscrit dans une préparation opérationnelle à l’emploi individuelle (POEI), gérée par France Travail. Réalisée par le Pôle Formation UIMM Occitanie pour le compte du Grand Narbonne (IN’ESS), qui la finance intégralement, elle mobilise également la Mission locale de Narbonne et les services d’insertion de la Ville de Narbonne.
Après les quatre semaines de formation, deux mois de stage sont prévus au sein des entreprises Meodex, SEIA et CDA, avec une perspective de recrutement en CDD ou CDI. Cette immersion doit permettre aux stagiaires de mettre en application leurs apprentissages et de poursuivre leur progression au contact des équipes.
En réunissant formation technique, accompagnement et expérience en entreprise, ce parcours rapproche les projets de reconversion des besoins en compétences des industriels du territoire.
Comme le résume Marie G. :
« Je repars avec de vraies connaissances et l’envie de continuer à progresser dans ce domaine. »
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